Osion 1 lopputehtävä

Valitse oman alasi perustutkinnosta yksi tutkinnon osa. Suunnittele ammattiosaamisen näytön työtehtävät huomioiden valitsemasi tutkinnon osan arviointikriteerit. Selvitä mitä asiakirjoja tulee täyttää ennen ammattiosaamisen näytön toteutusta. Tee blogikirjoitus otsikolla “Ammattiosaamisen näytön valmistelu”.

Osio 1, Aputehtävä 4: Tiedottaminen

Pohdi mitä asioita ja millä tavoilla työpaikkaohjaajan tulisi tiedottaa työyhteisöä työpaikalla järjestettävästä koulutuksesta. Alustakaa aihetta blogin kommenteissa ja tee tämän jälkeen kommenttien avustuksella blogiisi kirjoitus otsikolla “Tiedottaminen työpaikoilla”.

Osio 1, Aputehtävä 3: Työpaikalla järjestettävän koulutuksen suunnittelu...

... yhteistyössä koulutuksen järjestäjän edustajan kanssa

Avustavia linkkejä tähän osioon:
Topirkka: http://www.topirkka.fi/
Topirkassa olevat lomakkeet: http://www.topirkka.fi/sisallot/materiaali/lomakkeet

Etsi Topirkka.fi-portaalista työssäoppimiseen ja näyttöihin liittyviä sopimuksia. Linkitä sopimukset blogiisi ja kerro lyhyesti mistä asioista sopimuksissa sovitaan. Voit käyttää blogin kommentointia hyödyksi. Tietoa tarvitset osion lopputehtävässä. Tee blogikirjoitus otsikolla “Työssäoppimisen sopimukset”.

Osio 1, Aputehtävä 2: Oman ammattialan tutkintojen perusteiden tunteminen

Tutustu aluksi seuraavien linkkien sisältöön:

Taustatietoa ammattiosaamisen näytöistä:
 http://www.oph.fi/tietopalvelut/arviointi-_ja_seurantatieto/ammatillinen_koulutus
http://www.oph.fi/koulutus_ja_tutkinnot/ammattikoulutus
Ammatillisten perustutkintojen perusteet:
 http://www.oph.fi/saadokset_ja_ohjeet/opetussuunnitelmien_ja_tutkintojen_perusteet/ammatilliset_perustutkinnot
Näyttötutkintojen perusteet:
 http://www.oph.fi/saadokset_ja_ohjeet/opetussuunnitelmien_ja_tutkintojen_perusteet/nayttotutkintojen_perusteet
Näyttötutkinto-opas:
 http://www.oph.fi/julkaisut/2012/nayttotutkinto_opas


Tutustumisen jälkeen keskustele asiasta tämän julkaisun kommenteissa. Tässä muutamia avustavia kysymyksiä keskustelun avaamiseksi:

• Mihin koulutusalaan/ -aloihin organisaatiosi kuuluu?
• Mitä koulutusohjelmaa ammattialasi edustaa?
• Mitä tutkintonimikkeitä edustamallasi alalla esiintyy?
• Selvitä itsellesi mitä eroa on näyttötutkintojen ja perustutkintojen järjestämisessä?

Kommentointikeskustelun jälkeen tee kommentien avulla omaan blogiisi blogikirjoitus otsikolla “Oman ammattialani tutkinnot”.

Sisältö	Osoite
Taustatietoa ammattiosaamisen näytöistä	http://www.oph.fi/tietopalvelut/arviointi-_ja_seurantatieto/ammatillinen_koulutus

Osio 1, Aputehtävä 1: Ammatillisen koulutuksen rakenne

Tutustu Suomen koulutusjärjestelmään sekä ammatillisen koulutuksen käsitteitä kuvaavaan esitykseen Opetushallituksen sivuilla http://www.oph.fi/koulutus_ja_tutkinnot.

Tee tutustumisen jälkeen blogiisi julkaisu omasta opintopolustasi otsikolla "Minun opintopolkuni".

Voit tuoda julkaisussasi esille mm. seuraavia asioita:

• millainen opintopolkusi on ollut tähän asti
• millaiseksi opintopolkusi muodostuu/on muodostunut ammatillisessa koulutuksessa (koulutusala, koulutusohjelma, tutkintonimike)
• miten opintopolkusi voisi jatkua tulevaisuudessa
• mitä ammattinimikkeitä koulutusalaltasi valmistuu

Pohdi millainen työpaikkaohjaaja...

... olet SWOT-analyysin avulla.

Pohdi ja kirjaa omat vahvuutesi, heikkoutesi, mahdollisuutesi ja uhkasi työpaikkaohjaajana ja aloittamasi koulutuksen suhteen. Mieti samalla:

• miten voit yhdistää vahvuutesi ja mahdollisuutesi tässä koulutuksessa
• miten voit ja haluat kehittyä
• mitä voit tehdä heikkojen puoliesi vahvistamiseksi?

Voiko uhkatekijöitä pienentää? Miten niihin voi varautua?

Tee itsellesi blogijulkaisu otsikolla "Minä työpaikkaohjaajana SWOT".

Laadi samalla myös itsellesi oppimissuunnitelma, jonka toteutumista voit seurata tutorin kanssa koulutuksen ajan.

Työpaikkaohjaajakoulutus

Tervetuloa työpaikkaohjaajakoulutukseen!

Pääset osallistumaan pilotointiryhmässä työpaikkaohjaajakoulutukseen verkossa. Toteutusvälineenä käytetään blogger-blogipalvelua, jonka käyttämistä käydään lävitse ensimmäisessä lähitapaamisessa.

Työpaikkaohjaajakoulutuksen sisältö uudistui tänä vuonna ja uusi sisältö löytyy Opetushallituksen sivuilta osoitteesta http://www.oph.fi/download/143209_Tyopaikkaohjaajan_koulutus_2012.pdf.

Pilotointivaiheessa keräämme teiltä palautteen aina jokaisen osion jälkeen jonka perusteella pyrimme kehittämään tehtäviämme. Tehtävistä voi antaa palautteen (esim. voisiko kysymystä X tarkentaa) myös koulutuksen edetessä blogijulkaisujen kommenttikenttien kautta tai suoraan meidän sähköposteihin tiina.matasjarvi@sasky.fi ja jarno.haapaniemi@sasky.fi.

Kurssilla opettajina toimii Tiina Mätäsjärvi ja Jarno Haapaniemi.

NTM 3 - Kehittämistehtävän esittely

Tähän viestiin voitte esittää kysymyksiä liittyen meidän NTM3 kehittämistehtävään.

NTM3 - kehittämistyön esitelmä from Jarno Haapaniemi

Aputehtävä 1: Osion 2 ensimmäinen aputehtävä

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Mauris ornare, tortor a sollicitudin pretium, nunc neque interdum mi, imperdiet vestibulum augue tellus ut dui. Proin ut eleifend risus. Curabitur urna augue, imperdiet id consectetur quis, sollicitudin ac lorem. Nullam quis tellus vel nisi lobortis venenatis euismod eu lectus. Nulla non est dui, sit amet porta lorem. Suspendisse ac eros lorem, nec tincidunt sapien. Suspendisse potenti. Donec scelerisque mattis sapien ut fringilla. Nulla consectetur semper lacinia. Sed non arcu mauris, sit amet facilisis lorem. Mauris nec est turpis. Nunc elementum, dolor vitae elementum vestibulum, erat risus gravida est, vitae pharetra velit neque ac dolor. Aenean vel elit quis sapien tempor vehicula et non eros. Ut varius ipsum ut felis luctus a facilisis nulla faucibus.

In ultricies odio non massa rutrum commodo. Nullam quis convallis quam. Fusce nec diam quam, vitae porta nulla. Nulla non porttitor nibh. Praesent risus est, tristique vel adipiscing aliquet, ullamcorper et nulla. Nullam suscipit magna ut felis bibendum sit amet semper urna aliquet. Vivamus facilisis turpis ut nibh rutrum sit amet rhoncus quam dapibus. Vestibulum dictum tellus at sapien consequat feugiat sollicitudin nibh suscipit. Sed vitae est sapien.

Aenean et leo mauris. Curabitur dolor magna, sagittis at cursus sed, dapibus sed urna. Nam lacinia lectus magna, ut venenatis tellus. Sed ultrices tellus vitae elit dignissim non tempus velit sagittis. Nulla tellus augue, lacinia eget posuere ut, elementum quis eros. Curabitur imperdiet pellentesque gravida. Fusce urna metus, sagittis sed cursus nec, volutpat congue sem. Phasellus mi massa, laoreet fermentum elementum a, pharetra et neque. Donec vel libero ut enim viverra pretium id facilisis sapien. Nunc hendrerit magna ut felis eleifend vitae rhoncus lorem convallis. Ut scelerisque, velit nec convallis euismod, tortor urna vulputate risus, sit amet convallis lacus ligula sed odio. Pellentesque posuere aliquet lectus, et blandit erat condimentum ultrices. In lectus nisl, blandit dapibus aliquet rutrum, auctor at nulla.
Phasellus sit amet vehicula metus. Duis hendrerit sapien quis sapien lacinia ut varius arcu laoreet. Sed et erat erat. Fusce mi lacus, semper sit amet dapibus vitae, convallis a est. Vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus et ultrices posuere cubilia Curae; Donec convallis malesuada sem non mattis. Cras gravida, nisi consectetur fermentum sollicitudin, sapien sapien dignissim felis, ut vehicula ipsum lorem sit amet elit. Etiam vitae est ut nunc facilisis adipiscing sed nec elit. Nulla mauris metus, dictum commodo tristique at, varius sit amet sem. Curabitur et elit eu neque tempor euismod et in lacus. Maecenas laoreet justo a elit rhoncus bibendum. Sed ornare tortor ac sapien eleifend adipiscing. Fusce eget lorem enim, et mollis lacus. Aenean porta sodales sem a ullamcorper.
Praesent placerat dui eu ipsum vehicula egestas. Sed ac ipsum ipsum, eu mattis tortor. Etiam suscipit pretium fringilla. Fusce id nulla sem. Suspendisse ac gravida metus. Mauris hendrerit, purus in dignissim tristique, est purus malesuada neque, at porttitor felis mi sit amet odio. Suspendisse pulvinar faucibus volutpat. Integer tempor interdum diam, quis vestibulum arcu pulvinar et.

Osio 2: Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi

Lorem Ipsum on yksinkertaisesti testausteksti, jota tulostus- ja ladontateollisuudet käyttävät. Lorem Ipsum on ollut teollisuuden normaali testausteksti jo 1500-luvulta asti, jolloin tuntematon tulostaja otti kaljuunan ja sekoitti sen tehdäkseen esimerkkikirjan. Se ei ole selvinnyt vain viittä vuosisataa, mutta myös loikan elektroniseen kirjoitukseen, jääden suurinpiirtein muuntamattomana. Se tuli kuuluisuuteen 1960-luvulla kun Letraset-paperiarkit, joissa oli Lorem Ipsum pätkiä, julkaistiin ja vielä myöhemmin tietokoneen julkistusohjelmissa, kuten Aldus PageMaker joissa oli versioita Lorem Ipsumista.

On todistettu, että lukijaa häiritsee sivun ulkoasu lukiessaan sivua. Lorem Ipsumin käytön tarkoitus on, että se omaa enemmän-tai-vähemmän normaalimpaa sanojen sijoitusta kuin 'Sisältöä tähän, sisältöä tähän'. Monet tietokoneen julkistusohjelmien pakkaukset ja nettisivueditorit käyttävät nyt Lorem Ipsumia heidän normaalina mallitekstinä. 'Lorem Ipsumia' etsittäessä löytyy monen monta nettisivua, jotka ovat vasta aluillaan. Useita versioita on muodostunut vuosien kuluessa, jotkut vahingossa ja jotkut tarkoituksella (lisätty huumoria ja niin edelleen).

Vastoin yleistä uskomusta, Lorem Ipsum ei ole vain sattumanvarainen teksti. Sillä on pitkät juuret klassisesta latinalaisesta kirjallisuudesta vuonna 45 eKr alkaen, tehden siitä yli 2000 vuotta vanhan. Richard McClintock, latinalainen professori Hampden-Sydneyn yliopistossa Virginiassa, etsi yhden vaikeaselkoisimmista latinalaisista sanoista, consectetur, Lorem Ipsumin kappaleesta ja etsi lainauksia sanasta klassisessa kirjallisuudessa löytäen varman lähteen. Lorem Ipsum tulee osista 1.10.32 ja 1.10.33 "de Finibus Bonorum et Malorum":ksesta (The Extremes of Good and Evil), jonka teki Cicero vuonna 45 eKr. Tämä kirja on tutkielma etiikasta, joka oli hyvin yleistä Renesanssin aikana. Ensimmäinen Lorem Ipsumin rivi, "Lorem ipsum dolor sit amet..", tulee rivistä joka on osassa 1.10.32.
Normaali palanen Lorem Ipsumia, jota on käytetty 1500-luvulla on toistettu alla niille jotka ovat vain kiinnostuneita. Osiot 1.10.32 ja 1.10.33 "de Finibus Bonorum et Malorum":ksesta, Cicerolta, ovat myös toistettu niiden tarkoissa alkuperäisissä muodoissaan, joita seuraa englantilaiset versiot vuodelta 1914, kääntäjänä H. Rackman.

On olemassa monta eri versiota Lorem Ipsumin kappaleista, mutta suurin osa on kärsinyt muunnoksista joissain muodoissa, kuten huumorin tai sattumanvaraisesti asetetuin sanoin jotka eivät näytä edes vähän uskottavalta. Jos sinä aiot käyttää kappaletta Lorem Ipsumista, sinun pitää tarkistaa, ettei tekstin seassa ole mitään nolostuttavaa. Kaikki Lorem Ipsum-generaattorit Internetissä tuntuvat toistavan ennalta määriteltyjä palasia tarpeen mukaan, tehden tästä ensimmäisen aidon generaattorin Internetissä. Se käyttää 200 latinalaisen sanan sanakirjaa, johon on yhdistetty kourallinen mallilauseiden rakenteita luoden Lorem Ipsumin, joka näyttää järjelliseltä. Generoitu Lorem Ipsum on siten aina vapaa toistoilta, huumorilta jne.

Osio 1: Työpaikalla järjestettävän koulutuksen,

ammattiosaamisen näyttöjen ja tutkintotilaisuuksien suunnittelu.

Ensimmäisessä osiossa tulet tutustumaan...